本文摘要：阅读下面的质料，凭据要求写作。(一)《论语》中说：“不学礼，无以立。 ”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每小我私家耳熟能详的口号。 然而在我们身边，时不时会泛起这样一些现象：图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时窃窃私议;行人、非灵活车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场所高声喧哗;随手抛弃垃圾……上述质料引起了你怎样的思考?某中学将在全校规模内开展文明礼貌月运动。

阅读下面的质料，凭据要求写作。(一)《论语》中说：“不学礼，无以立。

”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”(二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每小我私家耳熟能详的口号。

然而在我们身边，时不时会泛起这样一些现象：图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时窃窃私议;行人、非灵活车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场所高声喧哗;随手抛弃垃圾……上述质料引起了你怎样的思考?某中学将在全校规模内开展文明礼貌月运动。假设你是该校学生会宣传部部长李明，请联合质料内容，面向本校同学写一封倡议书。倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露小我私家信息;不少于800字。范文浏览：让礼仪如夏花般绚烂——关于“践行文明礼仪，从我做起”的倡议书亲爱的同学们：大家好！中华民族是千年文明古国，礼仪之邦。从古至今，“讲文明，懂礼貌”就被人们践行和弘扬。

诸如出自《论语》的“不学礼，无以立”；出自《荀子》的“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不守”；出自《礼记》的“礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也”等等，这些无不在强调人们要践行文明礼仪。直至今日，“讲文明，懂礼貌”仍是我们弘扬的美德，耳熟能详的口号。

（正面写倡议的配景，我国是文明古国，礼仪之邦，引用论证）然而，在日常生活中时常会泛起一些现象，如图书馆内乱?占座，食堂买饭乱插队，随地吐痰，闯红灯等，这些都是不讲文明的行为。（反面写倡议的配景，日常生活中还存在不文明的现象，举例论证）为了弘扬“文明礼仪”的中华美德，让礼仪在每个角落如夏花般绚烂绽放，我借这次学校举行的文明礼貌月运动，在此向大家发出以下倡议：第一，规范自身，以礼待人。要想让文明礼仪之风盛行，我们首先要从自身做起，以礼故意，做一个有礼者去敬人，只有我们自身做到将礼仪放在心中，以礼去尊敬他人，别人才会以礼相待，尊敬我们。

这正是孟子所说的“君子以礼故意，有礼者敬人，敬人者人恒敬之”。这样讲文明、懂礼貌的人才会从我增到你我，增到你我他，文明礼仪之风才会盛行。

第二，从点滴践行文明礼仪。“讲文明，懂礼貌”需要我们从生活中小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，即即是小的文明礼仪也需践行。可以是与人晤面时一句敬人的招呼，食堂买饭时的有序排队；还可以是将垃圾扔入垃圾桶里做到垃圾分类的有心之举，进入图书馆的入室即静；更可以是行路时对交通规则的遵守，升国旗时的全心注目奏唱国歌。只有我们从点滴小事去践行文明礼仪，才气将涓涓文明礼仪汇涌成海。

第三，将文明礼仪提醒于人。当我们的身边泛起不讲文明、不懂礼貌的现象时，我们可以作声劝止在公共场所高声喧哗的人，去阻止在公共场所乱涂乱画随地吐痰的行为，去制止高铁上霸座男的不文明行为等等。有时候为文明作声比缄默沉静更是金子，为文明作声才气让文明礼仪蔚然成风，将文明礼仪提醒于人，文明礼仪的夏花才会手手相递。

“讲文明，懂礼貌”是中华美德，作为中原后代我们应该从我做起，去践行文明礼仪。最后我向大家呼吁，让我们行动起来，在每个角落播种文明礼仪，让文明礼仪如夏花般绚丽绽放，让每一小我私家去浏览它的漂亮，不待嗅而花香扑鼻！（末端要呼吁） 学生会宣传部部长：李明 2020年2月20日 范文二： 讲文明，懂礼貌 ------关于践行文明礼仪的倡议书亲爱的同学们：你们好！在声势赫赫的五千年长河中，我国向来以“礼仪之邦”著称于世，《论语》中写道：“不学礼，无以立。”学习好文明礼仪，是一小我私家立身之本。

同时，文明礼仪不仅是小我私家素养的体现，也是小我私家道德和社会道德的体现，更是一个都会、一个国家的脸面。在如今革新开放的新时代，讲文明，懂礼貌是时代青年所必备的素养，也是弘扬民族文化，展现民族精神的重要途径。（正面论述倡议配景。

从小我私家到国家，论述践行文明礼仪的重要意义）然而，在我们身边，仍然有许多人不讲文明：学校食堂买饭不排队、公共场所高声喧哗、随意乱丟垃圾……这不仅有损于他们的小我私家形象，更破坏了市容市貌，倒霉于构建和谐良好的社会气氛。（反面论述倡议配景）因此，我校即将在全校规模内开展文明礼貌月运动，借此时机，在这里呼吁大家：践行文明礼仪，展现青年风貌。并向全体同学发出以下倡议：第一，努力践行文明礼仪，做好自身精神文明修养。

英国的洛克曾说过：“礼貌是儿童与青年应该特别养成的第一件大事。”对于文明礼仪，在生活中我们可以这么做：尊重老师、明白感恩、勤俭节约……做好这些，不仅可以资助我们在学习生活中塑造良好形象，赢得他人的尊重，也能给与他人利便，体现出时代青年知礼行礼的新风貌。

做好自己，是最重要的。第二，努力践行文明礼仪，从身边的小事做起。

古语云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”践行文明礼仪，还可以从身边的小事做起：不随意乱堆垃圾、给有需要的人让座、敬服公共财物……天下大事必作于细，我们每一小我私家都从身边的小事做起，小气力汇聚成鼎力大举量，讲文明、懂礼貌的民风也随之形成。第三，努力践行文明礼仪，主动流传提倡文明礼仪。

除了做好自己以外，主动地给别人提倡文明礼仪，不仅能够资助他们相识学习文明礼仪，也有助于构建文明和谐的社会。所以，当我们在发现别人插队、在公共场所高声喧哗的时候，应该主动制止，并告诉他有关文明礼仪的知识。同时，也可以给自己的家人、朋侪举行文明礼仪的宣传。

讲文明，除了自己“讲文明”，还要给别人“讲文明”。文明礼仪可做的另有许多许多，希望同学在日常生活中可以努力主动地去学习实践。

莎士比亚曾说过：“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼仪。”革新开放愈加深入，在时代急流中的我们，应该做到讲文明，懂礼貌，做好“主人翁”的角色，构建和谐优美讲文明的中国社会，把中国青年的手刺递给世界，展现“礼仪之邦”的良好风貌。

来吧，朋侪们，让我们一起践行文明礼仪，展现青年风貌吧！（末端要呼吁） 学生会宣传部部长：李明 2020年2月20日 指导学生学习修正作文：评分尺度（1）基础品级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；生长品级评分，以“有文采”“有创新”为重点。（2）生长品级评分，不求全面，可凭据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，展现事物内在的因果关系，看法具有启发作用。

富厚：质料富厚，论据充实，形象丰满，意境深远。有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有体现力。有创新：看法新颖，质料新鲜，构想新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

（3）缺标题扣2分；不足字数的，每少50字扣1分；每个错别字扣1分，重复的不计，错别字扣满5分为止。（4）确认有抄袭的作文，“基础品级”在四等之内评分，“生长品级”不给分。修正细则1、红笔写出内容、表达、特征方面的三个分数，如16+15+12=432、努力找出其作文的优点所在，客观评价其作文，工致写出批语，并提出针对性的一两条建议。

本次作文容易泛起的问题：1、文章重点不突出，过多地论述倡议的配景，倡议的主要内容被严重压缩，文章结构比例差池。倡议的内容不够清晰，详细，或者倡议的内容在实质上是在写倡议的配景意义。（建议：配景8--12行之内，倡议内容20--26行，且不包罗倡议之前的过渡语，总结呼吁5--8行）2、倡议的详细内容与倡议配景交织重复过多，或者倡议的内容有交织重复，如倡议的第一点和第二点都在谈小我私家应践行文明礼仪。

或者倡议的内容仅仅局限于一个方面，如大谈图书馆中的礼仪。3、语言不流通，缺少定语、状语的润色，通篇没有任何修辞（引用），句式（是非句，整散句，四字句，精警句）过于单一，语句过于口语化，烦琐。4、书写不认真，卷面不整洁，字数不够，有错别字。

5、文体差池，写成了演讲稿，或者没有落款时间。6、段与段之间缺少过渡语，好比叙述完倡议配景直接就一二三写倡议的内容。

7、末端的呼吁缺少气势，末端过于平淡无力。8、倡议内容过于详细，给人感受如同把《中学生日常行为规范》抄了一遍。

本文关键词：高中,作文,“,学习,写,践行,文明,礼仪,的,阅,yobo体育全站app手机版

本文来源：yobo体育全站app下载-www.sxcsxhj.com